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中国新生隐球菌临床株变种的研究
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作者:陈敏 廖万清
来源:中华医学会第二次医学真菌学术会议
年份:2007
期刊类型 :会议论文
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描述:目的 利用真菌核糖体基因内转录间隔区(ITS)序列分析和系统进化学分析来研究中国新生隐球菌临床株在变种水平的分布及其流行病学特征。方法 采用真菌通用引物ITS1、ITS4,对84株新生隐球菌不同变种标准株及临床株的ITS片断进行PCR扩增和测序,用CLUSTAL,W1.83软件多重比对分析序列的差别
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谈城市新区修建性详细规划
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作者:彭荣维 陈敏
来源:城市建筑
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
修建 城市新区 规划
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描述:我国经济发展越来越迅速,社会建设力度在逐渐提升,城市基础修建得到了普遍改善.随着我国建设步伐的加快,城市修建越来越受到社会关注.为了提升城市新区修建水平,笔者从有关几个方面,对城市新区修建进行了研究讨论.通过对典型案例进行的分析,对城市新区修建给出了有效建议,为制定城市新区修建详细规划提供了有效帮助
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中国116株隐球菌临床株分子流行病学研究
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作者:陈敏
来源:第14次全国皮肤性病学术年会
年份:2008
期刊类型 :会议论文
关键词:
分子生物学 酵母真菌 细胞免疫 隐球菌 分子流行病学 免疫受损
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描述:中国116株隐球菌临床株分子流行病学研究
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对房建结构设计的心得体会
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作者:胡欣
来源:城市建设理论研究
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
结构设计 房屋建筑结构 常见问题
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描述:随着国民经济的不断发展,我国建筑业也得到了快速发展,并取得了巨大的成就,本文主要就房建结构设计中常见的问题的探讨,总结一些值得注意的策略。
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温家宝听取高铁在建项目安全汇报
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作者:暂无
来源:劳动保护
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
国务院常务会议 高速铁路 温家宝 检查情况 高铁 铁路交通事故 项目安全 安全大检查
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描述:本刊讯2011年12月28日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,听取高速铁路及其在建项目安全大检查情况汇报。"7·23"甬温线特别重大铁路交通事故发生后,国务院组织开展了高速铁路及其在建项目安全大检查。与此同时,铁道部组织开展了全路安全大检查。检查组采取听汇报、查资料以及明查与暗访、抽查与普查
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滨江公园种菖蒲屈原离我们更近了
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作者:暂无
来源:三峡晚报
年份:2016
期刊类型 :报纸
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描述:本报评论员喻植桃滨江公园屈原像景区改造工程已基本完工,预计本月底将对市民开放。据介绍,经过1个多月的施工,截至目前,已栽植《楚辞》中香木香草植物桂花3株、辛夷(紫玉兰)23株、橘树15株、柚树6株
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大豆茎秆压缩力学特性随株高的变化规律
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作者:吴晓强 何晓莉 吕桦 陈烈 罗钢 陶铸
来源:安徽农业科学
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
大豆茎秆 力学特性 压缩试验 分布规律
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描述:[目的]大豆茎秆的力学性能及其沿茎秆高度的变化与大豆抗倒伏能力密切相关,研究大豆茎秆力学性能及其随株高的变化规律可为大豆育种中抗倒伏性状的评价和优良品种的选育提供参考依据.[方法]应用材料力学的试验方法,使用V3.4-HTC微机控制液压万能材料力学试验机,分别对"川豆"系列3个不同品系大豆的干、湿2
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温家宝:优先保证重点在建、续建项目
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作者:暂无
来源:中国交通建设监理
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
政府工作 全国人民代表大会 北京人民大会堂 第五次会议 温家宝 港珠澳大桥 基础设施建设 国务院总理
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描述:3月5日上午,第十一届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理温家宝作政府工作报告。报告指出,将继续实施稳健的货币政策,优化信贷结构,支持国家重点在建、续建项目和保障性安居工程建设。报告还提出,加快推进港珠澳大桥等基础设施建设,支持香港巩固和提升国际金融、贸易、航运中心地位。
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逆转录病毒载体介导的RNAi技术稳定抑制前列腺癌细胞株β-catenin的表达
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作者:胡政 蔡芳 程莉娟 夏昆 夏家辉 张灼华
来源:中南大学学报(医学版)
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
前列腺癌 RNAi catenin 稳定抑制 Wnt/β 逆转录病毒载体
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描述:目的:建立稳定抑制β-catenin基因表达的前列腺癌细胞株,为探讨Wnt/β-catenin信号在前列腺癌发生中的作用提供合适的细胞模型.方法:在β-catenin基因编码区选择3个RNAi作用
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积累活动经验 感悟数学思想:郎建胜与陈敏《体积与容积》教学片断赏析
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作者:梁力佩 贺陇萍
来源:青年教师
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
数学活动 数学思想 空间 陈敏 体积 活动经验 感悟 引导学生 容积 概念
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描述:"体积与容积"是小学数学图形与几何领域的重要基础性概念。同时这两个概念对于学生来说较难理解,也不易区分。特级教师郎建胜和青年教师陈敏凭借对课标和教材的深刻理解,加上丰富的教学经验和高超的教学艺术,引领学生在观察、实验、对比等数学活动中逐步建构起"体积与容积"的概