检索结果相关分组
大学语文专题式教学的课堂翻转探索——以《屈原》专题为例
作者:陈世杰  来源:湖北第二师范学院学报 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 大学语文  探索  专题式  翻转课堂 
描述:大学语文自开设以来,教学方法一直在改革。目前课文讲解式、专题讲解式、翻转课堂式并存,三种教学方法的优劣势明显。前两种方法既可以单独使用,又可以与翻转课堂组合。在高等院校,由于不受高考分数的限制,专题加翻转课堂的方法,更具优势。翻转课堂在计划内学时不变的情况下,扩充了学时,调动了学生的主观能动性,增强
陶铸对社会主义经济建设的探索
作者:胡国民  来源:中共宁波市委党校学报 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 陶铸  经济建设思想  探索 
描述:陶铸曾是党和国家的重要领导人之一,对社会主义经济建设的课题进行了长期的探索,他先后提出了一些有益的思想,主要是:“以农业为重点”的思想,建设社会主义要多发展一些商品生产的思想,要建立严格的生产责任制找出一条适合中国农业生产力发展的路子的思想,提出不要再用“资产阶级知识分子”帽子的观点,这些思想对今天
毛泽东永远无愧为探索中国社会主义建设的开创者
作者:陈锋  来源:纪念中国共产党建党90周年暨贺州市创新党建工作理论研讨会 年份:2011 期刊类型 :会议论文 关键词: 社会主义  开创者  毛泽东  探索 
描述:毛泽东是马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,是毛泽东思想的主要创立者。毛泽东思想是探索特色社会主义的重要理论成果,是中国革命和建设的科学指南,他晚年犯的错误不属于毛泽东思想。毛泽东不仅是中国社会主义制度的奠基人,而且是中国社会
毛泽东用人理论及其现实意义
作者:李柱勤  来源:成都理工大学 年份:2017 期刊类型 :学位论文 关键词: 毛泽东用人理论  核心思想  新时期  探索 
描述:毛泽东作为中国共产党第一代中央领导集体的核心,领导着中国人民进行了一系列轰轰烈烈的革命斗争,在革命的实践过程中,摸索总结出一系列用人方法和经验,在此基础上,逐渐形成了毛泽东用人理论。在不同时期,我国国情发生着变化,毛泽东用人理论也在不断适应实际情况的变化而丰富和发展。我们通过对毛泽东各个时期用人理论
二十世纪五十年代中后期毛泽东对我国社会主义经济建设道路的探索
作者:朱雪梅  来源:河北师范大学 年份:2017 期刊类型 :学位论文 关键词: 社会主义经济建设道路  毛泽东  探索  经济思想 
描述:毛泽东的经济思想在毛泽东思想中占有十分重要的地位,尤其是1956年到1960年间毛泽东开始对我国社会主义经济建设道路探索过程中所形成的思想观点,在毛泽东经济思想体系中占有十分重要的地位。正因为如此,本文试图从我国社会主义改造完成后,毛泽东探索适合我国国情的社会主义建设道路的背景、过程入手,通过对这五
毛泽东社会主义经济思想研究
作者:郑明苛  来源:郑州大学 年份:2017 期刊类型 :学位论文 关键词: 继承发展  毛泽东社会主义经济思想  中国特色社会主义  探索 
描述:毛泽东社会主义经济思想,是毛泽东思想科学体系的重要组成部分,是马克思主义经济学理论与中国社会主义建设实际相结合的产物,是马克思主义中国化的重要理论成果。但同时也应看到,和任何思想理论都有其局限性一样,由于受客观历史条件和思想家主观认识的限制,毛泽东经济思想也不可避免地有它的局限性,尤其是在经济建设上
延安时期毛泽东对马克思主义大众化的探索
作者:管晓波  来源:湖南师范大学 年份:2017 期刊类型 :学位论文 关键词: 延安时期  马克思主义大众化  毛泽东  探索 
描述:马克思主义大众化是长期与中国革命和社会实践紧密联系并始终相伴的课题,着眼当前大力推进理论创新,就必须不断赋予马克思主义鲜明的实践特色、民族特色和时代特色,研究马克思主义大众化,应追溯历史,在总结历史经验和规律的过程中,结合新形式以探寻其有效途径。延安时期毛泽东作为党的重要领导人,在对马克思主义大众化
试论毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系
作者:赵昊  来源:郑州大学 年份:2017 期刊类型 :学位论文 关键词: 继承发展  中国特色社会主义  探索  毛泽东思想 
描述:中国共产党是一个以科学理论为武装的工人阶级政党,自成立以来,就把马克思列宁主义作为自己的理论基础和行动指南。中国共产党的历史,就是马克思主义理论同中国具体实际的结合史,是马克思主义中国化的形成史和发展史。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,是在不同时期,在中国国情基础上继承和发展了的马克思主义,是