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论案例教学激发学生创新能力的途径与方法
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作者：陈敏
来源：课程教育研究
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
创新能力 途径与方法 案例教学
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描述：案例教学是有效培养学生独立思考,提高其认识、分析、解决实际问题能力的重要方法。为提高该案例教学的效果与质量,培养学生的创新思维,激发其创新能力,必须要研究其教学方法:明确教学目标,合理选择案例;尝试多样化的教学方法与手段;改“一般化”讲评为“启发式”点评;推动课外实践活动,营造案例学习机会。
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提升高中地理案例教学的质量和效率的办法
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作者：徐少春
来源：学苑教育
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
提高办法 地理 案例教学
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描述：案例教学法作为新兴的教学手法被广泛应用于各科课程的课堂教学中,它不仅丰富了教师课堂教学模式,还能有效提高学生的学习效果。案例教学法通过对具体案例的问题进行分析,使学生获得解决实际问题的能力。本文阐述了案例教学法的概念,并对案例教学法在高中地理课程的教学中起到的良性作用进行分析,为高中地理教学如何更好
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高校生态学专业生态规划课程教学模式改革探索
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作者：秦娟 孔海燕 巫厚长 张震 王育鹏 郭匿春 欧红梅
来源：现代农业科技
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
教学模式改革 生态规划 高校 生态学专业 案例教学
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描述：通过对高校生态学专业生态规划课程教学方法、教学手段、实践教学、案例教学及教学考核方式等5个方面的教学模式改革探索,以期解决现有课程教学模式的不足,进而反思和改进教师的教学方法和教学手段,以加深学生对生态规划课程基本知识和理论的掌握,使学生能够将所学理论知识与实践紧密结合,激发学生的学习兴趣,提高学生
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