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数学创新思维能力的教与学
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作者:谢劲松
来源:西昌学院学报(自然科学版)
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
创新思维 创新意识 教学思想
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描述:学生创新思维、创新能力的培养是数学创新教育的核心。教师的创新意识是实施创新教育的根本。注重发展学生的观察力,是培养学生创造性思维的基础。提高学生发现问题、提出问题、应用数学思想方法解决问题的能力是培养学生创造性思维的目标。
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试论毛泽东开拓创新能力
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作者:张珍华
来源:复旦大学
年份:2017
期刊类型 :学位论文
关键词:
民族责任感 开拓创新能力 毛泽东
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描述:首先,论文剖析了毛泽东开拓创新能力形成的原因.毛泽东开拓创新能力的形成主要源于其强烈的民族责任感,因此他才会执著地追求与探索真理;他勤于思考、孜孜广求,博学多才,使开拓创新能力具备深厚的文化底蕴;良师的教诲和益友的襄助,使他拥有了形成开拓创新能力的环境;?
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基于高中地理教材“问题研究”培养学生创新思维能力的研究
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作者:刘梦龙
来源:中学生导报(教学研究)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新思维 “问题研究”
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描述:本文的主要问题是如何运用“问题研究”培养学生的创新思维能力,针对课堂应用型的“问题研究”、实验研究型的“问题研究”和社会实践型的“问题研究”分别提出培养学生创新思维能力的策略。
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高中语文教学创新能力的培养探究
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作者:胡欣
来源:中学生导报(教学研究版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新思维 高中语文 培养
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描述:素质教育的今天,我们需要培养具有创新思维能力的新型人才,我们高中语文教师更要在思想观念、教学方法上重视这种能力的培养,无论是课堂上还是在课外都要本着创新的思路来开展教学活动,这将对学生自身和社会的发展具有重要的意义。
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论案例教学激发学生创新能力的途径与方法
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作者:陈敏
来源:课程教育研究
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
创新能力 途径与方法 案例教学
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描述:案例教学是有效培养学生独立思考,提高其认识、分析、解决实际问题能力的重要方法。为提高该案例教学的效果与质量,培养学生的创新思维,激发其创新能力,必须要研究其教学方法:明确教学目标,合理选择案例;尝试多样化的教学方法与手段;改“一般化”讲评为“启发式”点评;推动课外实践活动,营造案例学习机会。
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论案例教学激发学生创新能力的途径与方法
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作者:陈敏
来源:课程教育研究(上)
年份:2016
期刊类型 :期刊
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描述:案例教学是有效培养学生独立思考,提高其认识、分析、解决实际问题能力的重要方法。为提高该案例教学的效果与质量,培养学生的创新思维,激发其创新能力,必须要研究其教学方法:明确教学目标,合理选择案例;尝试多样化的教学方法与手段;改“一般化”讲评为“启发式”点评;推动课外实践活动,营造案例学习机会。
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工业小微企业创新能力培育与知识传播路径
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作者:陈敏
来源:经营与管理
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
小微企业 创新能力培育 知识传播路径 人力资源合理流动
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描述:由于小微企业技术创新的能力和动力都明显不足,因此,承接技术和知识外溢是其创新的主要路径。通过促进人力资源的形成与合理流动,建立创新的通道和机制,可大大提升小微企业的经营能力和技术水平,也是扶持小微企业发展、促进产业升级的有效途径,并且能够使大中型企业受益,从而提升整体经济的运行效率。
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求真务实开拓创新强化党建工作对中心工作的组织保障能力
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作者:王咸钢 金琰斐 陈敏
来源:中国卫生监督协会第一届学术会议
年份:2010
期刊类型 :会议论文
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描述:求真务实开拓创新强化党建工作对中心工作的组织保障能力
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试论高校思想政治教育创新的几种思想文化资源
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作者:陈敏
来源:长江丛刊
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
思想文化资源 创新
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描述:高校思想政治教育如何与时俱进、不断创新?笔者认为应当从六个方面寻找赖以支撑创新的思想文化资源。
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课堂教学之外的问题美
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作者:汤国华
来源:青年文学家
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
能力 追求 兴趣 思维 品质
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描述:教师现在已不单单是知识的传授者。知识也不再是学生学习过程中仅有的收获。因为某一知识很难使人受益终身,而学生在学习过程中培养出来的创新思维与能力,热爱学习,运用知识的兴趣,努力学习奋发向上的品质却是无价之宝。