检索结果相关分组
- 阳光●碧水●绿林
- 作者：罗薇丽 谢劲松 来源：城市建设理论研究(电子版) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 景观设计 住宅小区 钦州港金港花园
- 描述：钦州港金港花园三期●领海尚层住宅小区是一项新建规划项目，设计者以小区公共空间组织社区活动，演绎纯美园林风格为设计理念，因地制宜，合理布局，用传统与现代的设计手法相互借用，形成多层次的自然景观和居住文化，将整个住宅小区设计成了一个“阳光、碧水、绿林”的景观小区，得到了项目开发方的肯定。
- 传统文化在景观设计中的运用
- 作者：罗薇丽 谢劲松 来源：现代园艺 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 景观设计 诉求 运用 传统文化
- 描述：我们的传统文化源远流长,将传统文化运用在景观设计中,具有深远的意义。本文以传统文化的内涵出发,探讨景观设计的传统文化诉求,提出几点传统文化在景观设计中的具体运用,以期拓展景观设计途径和方法。
- 浅谈化学课堂上学生探究能力的培养
- 作者：谢劲松 来源：学周刊：C 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 学习态度 探究能力 学习活动 获取知识 化学课堂 能力的培养 学生探究 学习方式
- 描述：在课堂上进行探究是指学生通过一系列的问题或者学习任务．以一种积极主动的学习态度通过各种学习活动获取知识．增长技能和经验的一种学习方式。要想让学生在学习中进行探究．教师首先应该成为探究型的教师。只有教师真正探究起来，才能让学生在学习中自然而然地去发现问题、分析问题、解决问题，从而形成探究能力。那么怎样
- 浅谈化学课堂上学生探究能力的培养
- 作者：谢劲松 来源：学周刊 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 探究型 教师 探究能力 实践过程 发现问题 获取知识 探究意识 学习方式 解决问题能力
- 描述：在课堂上进行探究是指学生通过一系列的问题或者学习任务,以一种积极主动的学习态度通过各种学习活动获取知识,增长技能和经验的一种学习方式。要想让学生在学习中进行探究,教师首先应该成为探究型的教师。只有教师真正探究起来,才能让学生在学习中自然而然地去发现问题、分析问题、解决问题,从而形成探究能力。那么怎样
- 豫西“三软”煤层煤与瓦斯突出原因分析
- 作者：谢劲松 来源：煤矿安全 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 地质构造 应力 煤与瓦斯突出 软分层
- 描述：应用区域地质构造理论和岩士力学数值分析软件,依据郑煤集团超化矿21111下副巷325突出事故点的具体地质构造条件及煤层顶底板赋存参数等,对郑州矿区豫西"三软"煤层的突出原因进行了分析,发现低角度滑动构造形成的构造软分层及采掘活动的应力重新分布是导致豫西"三软"煤层突出的主要原因。采取区域超前探测措施
- 油田分层注水智能控制系统设计
- 作者：顿超亚 谢劲松 来源：长春大学学报（自然科学版） 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 油井 效率 分层注水 压力
- 描述：油井的地下油层大多有多个,每层的地质物理条件差异很大,而且每个油层都是独立、封闭的储油体,这是 由形成油层的地质条件不同造成的.就同一注水井而言,以同一压力注水,某些层段可能大量进水,某些层就可能进水少甚至不进水,导致不进水的油层里的油驱替不出来,造成采油死区,使产油量下降.为了使各油层注水注量合理
- 一锅甘氨酸/水热法合成具有发光性能的NdOHCO3纳米盘及三维纳米结构
- 作者：谢劲松 吴庆生 来源：化学学报 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 水热反应 纳米盘 自组装 光致发光性质 NdOHCO3
- 描述：在不添加其它模板剂下,利用甘氨酸与氧化钕直接水热反应制备出直径在200～300 nm,厚度为50～100 nm的NdOHCO3盘状结构.研究了各种实验参数,如反应温度、时间、前驱体的量以及表面活性剂的影响,初步探讨了这种形貌结构的生长机制.另外,实验表明通过延长反应时间或者添加表面活性剂聚乙烯吡咯烷
- 乙型肝炎病毒复制水平与大蛋白检测的临床意义
- 作者：丁小红 谢劲松 来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 乙肝病毒大蛋白 乙型肝炎两对半 乙型肝炎 乙型肝炎病毒脱氧核糖核酸
- 描述：目的通过检测乙型肝炎患者血清的乙肝病毒外膜大蛋白(HBV-LP)、HBV-DNA以及乙肝病毒的两对半,探讨HBV-LP反映乙肝病毒的复制意义。方法对370份乙肝患者血清采用时间分辨法测定两对半定量,PCR实时荧光定量检测HBV-DNA,酶联免疫吸附试验检测HBV-LP。结果乙型肝炎患者HBV-DNA