检索结果相关分组
按文献类别分组
会议论文(900)
期刊(609)
图书(273)
报纸(40)
按栏目分组
历史人文 (1821)
古代名人 (1)
按年份分组
2016(614)
2015(160)
2012(174)
2011(103)
2010(119)
2009(44)
2006(58)
2005(32)
1993(10)
按来源分组
益阳日报(24)
郴州日报(7)
北京:清华大学出版社(5)
南昌:江西美术出版社(4)
法制时报(4)
南华大学报(1)
信息早报(1)
新快报(1)
健康报(1)
中国城市报(1)
现代公共关系实务
作者:陈敏  来源:上海:上海中医药大学出版社 年份:2004 期刊类型 :图书 关键词: 公共关系学  高等学校  教材 
描述:本书以“三个代表”重要思想为指导,贯彻“科学发展观”,反映时代最新特色,集理论性、应用性、可读性于一体。根据非公共专业学生的公关教学需求,以“够用、适用”为原则编撰基本理论篇章;会展、生态、人文、网络等公关专题活动紧扣时代脉搏;各专题活动运作与筹划……
新旧会计制度、税收政策精要比较与协调 新制度对企业会计与纳税的影响
作者:陈敏  来源:北京:中国财政经济出版社 年份:2004 期刊类型 :图书 关键词: 企业  税收管理(学科:  财政政策  地点:  中国)  学科:  税收管理  会计制度  企业(学科:  对比研究 
描述:本书采取专题讲座的方式组织专题、对每一专题力求用案例或释例说明的形式、致力于阐述“新财会制度与新税收政策下对财务会计、纳税事项的处理,及“不同处理方法对企业财务报告、纳税筹划带来的影响”等。
OPNET网络仿真
作者:陈敏  来源:北京:清华大学出版社 年份:2004 期刊类型 :图书 关键词: 应用软件)  计算机网络(学科:  学科:  应用软件  计算机网络  计算机仿真 
描述:本书全面介绍OPNET Modeler网络仿真的基本使用技巧、重点和难点,特别注重业务建模、无线建模及动态进程、外部模块访问等的讲述。
创业指导
作者:陈敏  来源:杭州:浙江大学出版社 年份:2004 期刊类型 :图书 关键词: 高等教育)  创造教育  创造教育(学科: 
描述:高职院校人文素质教育规划教材(第一辑):本书注重贴近高等职业教育实际,对创业理想、创业心理、创业准备、创业目标的确立,及创业与就业等进行阐述。
幼儿健康教育课程及活动建议
作者:陈敏  来源:济南:泰山出版社 年份:2004 期刊类型 :图书 关键词: 健康教育  学前儿童(学科:  学前儿童  健康教育) 
描述:本书以文图的形式,论述了学前儿童健康教育基本知识,探讨幼儿健康课程的结构与理论,并设计了具体的课程内容。
巧手梳梳
作者:陈敏  来源:广州:广东经济出版社 年份:2004 期刊类型 :图书 关键词: 女性(学科:  类型)  理发  学科:  女性 
描述:本书主要介绍了时尚发饰盘发、简明型盘发、传统型盘发以及新潮型盘发,给出了各类盘发的步骤图。
形象变变
作者:陈敏  来源:广州:广东经济出版社 年份:2004 期刊类型 :图书 关键词: 女性(学科:  设计  形象  学科:  女性  基本知识) 
描述:本书主要介绍了在不同场合女性礼仪常识以及得体妆容的秘诀,护发小知识,化妆小知识等。
MM5的初始化和噪声控制
作者:陈敏  来源:全国数值天气预报新理论新方法及应用学术研讨会 年份:2004 期刊类型 :会议论文 关键词: 数值天气预报  数字滤波初始化  高频振荡  噪声控制 
描述:本文着重讨论了MM5模式中的噪声问题及初始化方法.数字滤波初始化技术第一次被引入MM5预报系统用以消除这种虚假的高频振荡,而且数字滤波初始化的多种形式,例如DDFI,TDFI,DFL等在MM5中均能成功实现.本文通过对一次局地大暴雨个例进行滤波的模拟试验,从噪声水平、spin-up特征、初始化增量和
体验导向的服务营销势在必行
作者:陈敏  来源:湖北省市场营销学会2004年学术年会:经济全球化背景下的服务营销 年份:2004 期刊类型 :会议论文 关键词: 人口  经济现实  现实性  三次浪潮  基本思路  基本视角  服务经济  第二次浪潮  服务创新  思维逻辑  必要性  服务营销战略  体验经济  营销创新  概念 
描述:本文针对体验经济对服务经济造成的影响,结合我国9亿人口处于“第一次浪潮”,3亿人口处于“第二次浪潮”及1000万人口处于“第三次浪潮”的基本经济现实,明确指出服务经济仍将长期存在、“服务营销创新”迫在眉睫。运用战略思维逻辑,提出“体验服务营销”的概念,指出建立基于体验导向的服务营销战略的现实性和必要
多媒体——智慧化阅读教学的金钥匙
作者:陈敏  来源:全国第二届智慧学学术研讨会 年份:2004 期刊类型 :会议论文
描述:随着社会的不断发展,教学改革的不断深化,计算机多媒体作为现代科技成果,以异常绚丽的姿态,登上了教学舞台,旋即产生了一种崭新的教学形态。由于小学生的年龄心理特点和小学语文学科性质的特点,计算机多媒体辅助教学,在小学语文阅读教学中独领风骚,