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赤子之心昭日月——有感屈原与毛泽东的爱国情怀
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作者：易小兰
来源：湘潮(下半月)
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
爱国主义诗人 《九章》 左徒 郑袖 怀王 诗歌创作 《天问》 《九歌》 爱国主义情怀 宗国
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描述：屈原是中国古代伟大的政治家和爱国主义诗人,毛泽东是中国近现代伟大的政治家和爱国主义诗人,他们创作的大量诗歌成为后世不可逾越的高峰,尤其值得钦佩的是他们拥有博大的爱国主义情怀,也是他们诗歌创作的源泉所在,其拳拳赤子之心永远为后人敬仰。立志报国不同时代的屈原和毛泽东有着同样的伟大志向,青年时代起就以祖国
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屈原颂
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作者：屈金星
来源：时代文学(上半月)
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
骚坛 洞庭 坎德拉 怀王 郑袖 东方文明 诗魂 《天问》 民族脊梁 湘夫人
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描述：屈原颂
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爱国主义与批判精神——小议毛泽东的屈原情结
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作者：李炼石
来源：湘潮(下半月)
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
毛泽东诗词 诗词作品 郑袖 楚风 《九歌》 明于治乱 天才诗人 官籍 美政 意象世界
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描述：生于楚风极盛之地的毛泽东,终生喜爱《离骚》,他的人格、精神、思想、作品都深受屈原的影响:他曾在自己的课堂笔记上全文抄录屈原的《离骚》和《九歌》;在赠友人的诗作中将友人比作高才的屈、贾;自己的诗词作品中更是多次出现《离骚》中的意象。毛泽东的思想、言论、创作几乎都可见到屈原、楚辞的影子。可以说,毛泽东是
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文言文微探究教学的三个层次——以《屈原列传》的被动句式教学为例
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作者：冯为民
来源：中学语文教学参考
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
政治才能 郑袖 动句 学语文 语言运用 文本意义 学习过程 阅读过程 情感寄托 文微
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描述：毋庸置疑,文言文教学是中学语文教学的重要组成部分。教好文言文对于培养学生语文核心素养,健全其人格,丰厚其文化底蕴,为将来实现自我、成功生活与融入社会都具有非常深远的意义。文言文微探究教学,既要关注"言",也要关注"文",更要关
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屈原之死
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作者：杨中兴
来源：文史杂志
年份：2014
期刊类型 ：期刊
关键词：
人说 人生之路 屈子 郑袖 露才扬己 人生的道路 文学成就 太史公 殉道者 明于治乱
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描述：有人说:人世间的人情,冷暖反复无常,人生的道路是崎岖不平的。在人生之路走不通的地方,要知道退让一步的道理;在走得过去的地方,也一定要给予人家三分的便利,这样才能逢凶化吉,一帆风顺。又有人说:不论做任何事都要留有余地,不要把事情做得太绝,这样即使是造物主也不会嫉妒你,鬼神也不会伤害你。假如一切事物都要
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