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基于多媒体技术的工程制图教学方法探讨
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作者:陈敏
来源:第十二届全国机械设计教学研讨会
年份:2010
期刊类型 :会议论文
关键词:
多媒体技术 教学方法 工程制图
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描述:分析了多媒体教学的特点以及在工程制图教学中应用的一些问题,对综合运用多元化的教学手段、适当和恰当地运用多媒体教学手段,进行了多媒体技术和传统的教学手段相结合教学方法的探讨。
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初中英语阅读教学方法浅析
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作者:陈敏
来源:未来英才
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
写作能力 语言知识 英语教学 初中 阅读能力 教学方法 新课程标准 大词汇量
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描述:《英语新课程标准》明确规定:初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力.阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段,而且阅读能力的提高能为英语口语交际能力和英语写作能力打下良好的基础,也为学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣,为学生树立学好英语的自信心打下坚实的
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扶放结合,提升信息技术课堂的有效性
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作者:陈敏
来源:中小学电教(下半月)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
信息技术 放扶结合 教学方法
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描述:新课程提出,教师在教学中要起到引导作用,放手让学生去学,让学生在自主学习中提高自己的成绩。在高中信息技术的课堂上,教师要运用"放扶结合"的教学方法,引导学生自主、积极、主动地学习知识。
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基于《离散数学》课程的课堂教学改革的探索
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作者:陈敏
来源:福建电脑
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
离散数学 教学改革 教学方法
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描述:目前,《离散数学》课程教学重理论轻实验,学生觉得离散数学课很抽象、很枯燥、很乏味,难于集中注意力,精神易感疲劳,因此课堂气氛比较压抑、沉闷。教学方法上的改革是当代离散数学教学的重要任务之一,下面就离散数学的教学改革谈谈几点探索。
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制图类课程体系改革的研究与实践
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作者:陈敏
来源:第十届全国机械设计教学研讨会
年份:2008
期刊类型 :会议论文
关键词:
课程改革 教学方法 工程图学
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描述:介绍了我校工程图学类课程作为基础平台课后,在课程定位、教学内容,教学条件,教学方法与手段等方面对课程体系构建所做的研究与实践;通过改革和实践,建立了适应我院情况的工程图学类课程体系。
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离散数学课程教学改革实践探索
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作者:陈敏
来源:教育现代化
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
离散数学 教学探索 教学方法
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描述:《离散数学》课程是计算机专业必不可少的专业基础理论核心课程,其课程内容具有较强理论性、抽象性和逻辑性。传统教学忽略实践侧重理论,导致课堂气氛压抑、沉闷,学生难于学好。离散数学教学改革仍是目前计算机教育改革的重要任务之一,现从教学实践出发,对离散数学的教学内容的选择,教学方法的改进和教学手段的选取进行
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基于项目式2D动画制作技术课程教学的研究
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作者:陈敏
来源:信息与电脑(理论版)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实践 教学手段 Flash动画制作 教学方法 课程
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描述:Flash是目前国际互联网中应用最广泛的2D动画制作软件,传统2D动画《Flash动画制作技术》课程或多或少存在着问题,为了今后更好地开设这门课程,更好地提高学生学习这门课的积极性,提高学生的创作力、想象力,培养更优秀的2D动画制作人才,从教学方法、教学手段和考核模式等几个方面进行改革探索。
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基于项目式2D动画制作技术课程教学的研究
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作者:陈敏
来源:信息与电脑
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实践 教学手段 Flash动画制作 教学方法 课程
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描述:Flash是目前国际互联网中应用最广泛的2D动画制作软件,传统2D动画《Flash动画制作技术》课程或多或少存在着问题,为了今后更好地开设这门课程,更好地提高学生学习这门课的积极性,提高学生的创作力、想象力,培养更优秀的2D动画制作人才,从教学方法、教学手段和考核模式等几个方面进行改革探索。
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卫生职业学校临床护理学实验实训教学的研究
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作者:张会 陈敏
来源:亚太教育
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
卫生职业学校 教学方法 临床护理学 实验实训教学
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描述:实验实训教学是医学教育教学工作的重要组成部分,是护理专业学生获取医学间接知识和直接知识的重要媒介和手段,是培养和提高护理专业学生业务素质的重要抓手和途径。实验实训课程质量的高低直接关系到学校培养人才的社会认可度和学校的发展潜力。在临床护理学课程的实验实训教学过程中,医学院校要更加注重实验实训基地建设
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屈原爱国主义教育探析
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作者:潘冬
来源:兰台世界
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
爱国主义 屈原 教学方法 教育思想
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描述:屈原不仅是我国历史上伟大的爱国诗人,而且是一位教育家。他以爱国主义为核心、以治国兴邦为目的,有一套相对完整的教育思想体系。在其担任三闾大夫期间,利用职务之便,以身作则、言传身教,切实开展了系列教育教学实践活动,奠定了其在中国教育史上的地位。