文化动态
- 论齐己乐府诗的描写兴趣
- 作者：马婧 年份：2016 期刊名称：乐府学 关键词：齐己 乐府 兴趣 描写 习惯
- 描述：齐己乐府诗,代表了晚唐五代诗僧乐府创作的一种类型,既有相对古雅的相和歌辞、杂曲歌辞,又创作了颇具世俗化与娱乐化色彩的近代曲辞、清商曲辞,主要用于表达内心情志,体现了描摹景象物事的浓厚兴趣,以及以意为主的思维习惯。这是沩仰宗信仰、姚贾诗派的取象表达方式、风骚传统比兴托物的作风、李白李贺等人奠定的乐府传
- 从“渔父”现象看屈原《渔父》文本的价值
- 作者：马军峰 马丹丹 年份：2015 期刊名称：商洛学院学报 关键词：屈原 价值 “渔父” 《渔父》
- 描述：屈原《渔父》所设置的"渔父"在后世不断增衍,丰富了中国文学的人物长廊。对于"渔父"现象的梳理从具性角度印证了屈原精神困境的深广性,有益于屈原《渔父》文本和屈骚精神的理解。屈原《渔父》对后世辞赋、散文等的检讨则显示了屈辞"衣被词人,非一代也"的深广影响和独特的艺术价值。
- 怀念屈原
- 作者：马万朝 年份：2015 期刊名称：青年文学家 关键词：楚天 《九章》 《天问》 吾将上下而求索 《九歌》 路漫漫其修远兮 浩然正气
- 描述：在诗的蓝天圣殿 有一个人已经占据了灵魂的上游 一个浩然正气峨冠清癯的士大夫 锋芒毕露的指尖划破楚天 血泪一片 淌进史册
- 怀念屈原
- 作者：马万朝 年份：2014 期刊名称：党课 关键词：洞庭湖 汨罗江 屈原 怀念
- 描述：因为你，才使我牢牢地记住了那湾江水。自从我从书上知道你怀石投水的那天起，我就天天想象，你自绝于世的那条江，流的到底是多么沉重的江水，载的到底是多么沉重的忧愁？当我在地图上的洞庭湖畔找到那条细细的汨罗江后，始终都觉得，那浅浅的一道蓝色，就是一滴清泪。
- 演屈原，是一种挑战：访屈原扮演者张建峰
- 作者：飘雪 年份：2014 期刊名称：北京纪事 关键词：扮演者 大袖 九歌 张建峰 我自己 学习过程 吃粽子 戴头 天问 四功五法
- 描述：记者:如何把握屈原这个人物的塑造呢?张建峰:扮演屈原这个人物对我来说是一项挑战。屈原是一个诗人、文学家、思想家、哲学家、政治家,人物表现上是多方位的。对于我来说,还很年轻,资历尚浅,扮演屈原这个伟大的人物是有难度的。人物的表现在尺寸上很难拿捏。在表演的时候,主要听导演和老师的指导,舞台上尽我自己最大
- 《屈原列传》难点解析
- 作者：顾毅 年份：2015 期刊名称：语文教学与研究(教研天地) 关键词：文言文教学 词类活用 文本解读 《屈原列传》 词语解释 解析 特殊句式 高中阶段
- 描述：高中阶段的文言文教学，往往以抓文言现象如词语解释、词类活用、特殊句式、通假字为主。诚然，基础知识要掌握，但这种教学枯燥无味、难以下咽。笔者认为还应从文本解读的更高要求对课文进行挖掘探究，要读出超过文本层面的内涵，这符合“新课标”中“理解”、“探究”的学习要求。《屈原列传》作为传统篇目入选多种版本教材
- 《屈原列传》难点解析
- 作者：顾毅 年份：2015 期刊名称：语文教学与研究 关键词：文本层面 次要原因 文言文教学 词类活用 文本解读 爽然自失 词语解释 特殊句式 通假字 上官大夫
- 描述：高中阶段的文言文教学,往往以抓文言现象如词语解释、词类活用、特殊句式、通假字为主。诚然,基础知识要掌握,但这种教学枯燥无味、难以下咽。笔者认为还应从文本解读的更高要求对课文进行挖掘探究,要读出超过文本层面的内涵,这符合"新课标"中"理解"、"探究"的学习要求。《屈原列传》作为传统篇目入选多种版本教材